プログラム
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(当日、必要な方には配布いたします)
モーニングセッション第1部(203/204)*連結利用
9:00 開場
9:30 開会式・趣旨説明(神谷健一)
9:50〜10:50 基調講演(反田 任・同志社中学校)
『生徒が主体的に学べる学習環境を目指した同志社中学校の取り組みと教育ICT』
モーニングセッション第2部(201・203・204)
11:10〜11:30
201教室 『入試に利用できるCBT英語スピーキングテストの環境構築と運営』(森真幸・神澤克徳(京都工芸繊維大学)
203教室 『大学英語授業におけるスマホの実践的な活用法』(中村紘子・武庫川女子大学)
204教室 『プロジェクション・マッピングが拓く未来 <地域創生と教育改革のツールとして>』(住ノ江修・一般社団法人 センセイワーク)
11:35〜11:55
201教室 『Googleフォームで学習者のアクティブな参加を促す』(角南北斗・フリーランス)
203教室 『発話を促す多言語教材の開発』(大前智美(大阪大学)・渡邉ゆきこ(沖縄大学))
204教室 『学びをあきらめない社会の実現に向けて eboardの取り組み事例紹介』(漁野 岬・NPO法人 eboard)
12:00〜12:20
201教室 『中国語教育における中国語の分割システム』(氷野善寛・目白大学)
203教室 『Flipgrid でビデオ交流』(岩居弘樹 ・大阪大学)
204教室 『スペイン語 応答パターン提示ツールの開発と運用に向けて』(寺尾美登里科研(共催))
ランチョンセミナー(204教室)
12:25〜13:15 『外国語教育におけるICTの活用 −スマートフォンを中心に−』
(大阪府立大学・清原文代)
アフタヌーンセッション第1部(201教室・203教室・204教室)
13:20〜13:40
201教室 『CALLからCILLへーBYODを組み込んだプロジェクト型英語教育ー』
(木村修平・立命館大学)
203教室 『デジタル時代における教授法と教員の役割(2コマ連続)』(Doug Strable, Roland van Oostveen・University of Ontario Institute of Technology, Educational Studies and Digital Technology Program)
204教室 『マインドマップ de ポートフォリオ』(齊藤公輔・中京大学)
13:45〜14:05
201教室 『リードするのは学生、デザインするのは教員。―ミーティングスタイル・クラスルームにおけるアジェンダ活用術―』(近藤雪絵・立命館大学)
203教室 『デジタル時代における教授法と教員の役割(2コマ連続)』(Doug Strable, Roland van Oostveen・University of Ontario Institute of Technology, Educational Studies and Digital Technology Program)
204教室 『北海道大学キャンパスガイドを題材とした世代間国際交流による協働学習の実践』(楊彩虹・清水賢一郎・田邉鉄・杉江聡子(北海道大学))
14:10〜14:30
201教室 『イタリア語・フランス語・ロシア語 単語例文学習アプリの開発と実践』(堂浦律子科研(共催)、3コマ連続)
203教室 『広島大学発英語学習用Podcastの10年を振り返る』(榎田一路・広島大学)
204教室 『広島大学における英語語彙学習の取り組み―オンライン単語学習「HiroTan」を中心に―』(阪上辰也・広島大学)
14:35〜14:55
201教室『イタリア語・フランス語・ロシア語 動詞活用学習アプリの開発と実践』(堂浦律子科研(共催)、3コマ連続)
203教室『EDpuzzle活用法』(田原憲和・立命館大学)
204教室『モバイル VR(バーチャルリアリティ、仮想現実)ヘッドセットを用いた授業動画作成』(矢野浩二朗・大阪工業大学、2コマ連続)
15:00〜15:20
201教室『イタリア語・フランス語・ロシア語 単語例文学習アプリ/動詞活用学習アプリ ワークショップ』(堂浦律子科研(共催)、3コマ連続)
203教室『トランプを使った討論活性化と評価』(成田修司・大阪大学)
204教室『モバイル VR(バーチャルリアリティ、仮想現実)ヘッドセットを用いた授業動画作成』(矢野浩二朗・大阪工業大学、2コマ連続)
アフタヌーンセッション第2部(203/204)*連結利用
15:40〜17:50 パネルディスカッション
『外国語教育・ICT・Active Learning・Classroom Tipsの融合と小中高大生涯教育の連携』
司会:神谷健一
・小学校の視点から:越智景子(豊中市立野畑小学校・国語教育でのICT利用を中心に)
・高等学校の視点から:溝畑保之(大阪府立鳳高等学校・大学受験との兼ね合い)
・大学英語の視点から:浦野研(北海学園大学)
・大学初習外国語の視点から:岩根久(大阪大学・フランス語)
・生涯学習の視点から:平野貴美枝(FF English)
・指定討論者:木村修平
・各パネリストに対する質疑と応答
・全体ディスカッション
17:50 閉会式(神谷健一)
イブニングセッション・ライトニングトーク(リストランテ翔21)
18:15 イブニングセッション開始(司会:近藤雪絵)
18:25 協賛企業ライトニングトーク
18:45 『フラッシュ型 例文対訳提示ツールの開発と実践利用』(神谷健一)
18:55 『QAの練習を通じた冗長でない合理的な応答の学習』(鈴木のぶみ・近畿大学)
19:05 『B6の白紙を用いた追加活動の紹介』(真島由朱・大阪府立箕面高等学校)
19:15 『ICTを活用したオープンエンドな物語づくり』(朝倉民枝・株式会社グッド・グリーフ)
19:25 『高校中国語教育におけるICT活用―異なるバックグラウンドの生徒による協働学習』(栁素子・大阪府立門真なみはや高等学校)
19:35 『Keynoteで多言語動作動詞辞書を作ろう!!』(紅粉芳惠・大阪産業大学)
19:45 意見交換
20:25 閉会式(神谷健一)